二年级下册语文课件第二单元复习课件人教部编版.pptx
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- 2021-10-24 发布|
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- 29页
第一页,共29页。;读拼音;一、读拼音(pīnyīn),写词语。;;;;;三、多音字组词。;;四、按要求(yāoqiú)写词语。;;3.按要求(yāoqiú)写词语。;学习学习、凉快(liáng kuɑi)凉快(liáng kuɑi)、鼓励鼓励;4.近义词。;年迈(niánmài)—;;(2)鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。;;五、按课文内容填空(tiánkòng)。;;六、按要求(yāoqiú)写句子。;2.仿写比喻句。;3.把句子(jù zi)写具体。;(3)小鸭子在池塘(chítáng)里玩耍。;4.解释(jiěshì)词语的意思并造句。;;七、写话。;;学习目标
1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获,联系生活实际作进一步思考,从所读的内容中想开去,加深对课文的理解。
2.通过回顾,让学生懂得人类应珍惜资源,保护环境。
交流平台
(1)回顾本组四篇课文,说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事?该如何去珍惜资源,保护环境?还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识?
师:本组课文,作者以环保为主题,感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系,懂得人类应珍惜资源,保护环境,让我们积极行动起来,为地球家园美好的明天,尽一份自己的力量。在学习过程中,我们要运用“联系实际,深入思考”的读书方法,去加深对课文的理解。
(2)联系《只有一个地球》,小组内交流自己的读书收获和体会,体会联系实际,深入思考”的读书方法。
总结:本组课文内容引人深思,读书就应该走入文里,披文入理,再走出文外,联系生活实际和思想实际,既读进去,又想开去,这就是文里文外的读书方法。
(3)交流课外阅读中读到过的类似文章(wénzhāng),说说自己的体会和感悟,如何把握文章(wénzhāng)内容,联系实际,深