文档介绍
今天这节课我们开始进入第三单元的学 习，第三单元的主题内容是什么？ （看课本34-35页彩页图） 历史上古代文明的传播与发展主要有两 个途径，哪两个？ 1、战争与征服（暴力冲突）； 2、贸易往来（和平交往）。 今天我们首先学习第一个途径 —— 战争与征服，主要介绍古代世界的三次战争。 第6课 古代世界的战争与征服 一、希波战争 希腊城邦和波斯帝国之间的战争。希腊 代表西方，波斯代表东方。 波斯帝国是怎样的一个国家？ 公元前6世纪，波斯帝国成为地跨欧亚非 三洲的大帝国。 （相当于中国的春秋战国时期） 为了纪念马拉松战役和菲迪皮茨，1896年在雅典举行的第一届现代奥林匹克运动会上，设立了马拉松长跑项目，大致沿着当年菲迪皮茨的路线进行，全程为40.2公里。后来确定标准距离为42.195公里。 希波战争在历史上有何影响？ （看课本36页导入框第一段倒数第5行） 二、亚历山大大帝东征 亚历山大（前336—前323年在位），马其顿国王，腓力三世之子。当时希腊“最博学的人”亚里士多德做他的家庭教师，他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。 4、结果： 公元前4世纪成为地跨欧亚非的大帝国，史称“亚历山大帝国”。 5、影响： （看课本37页小字内容最后一段） 三、罗马帝国的扩张与文化传播 罗马帝国的建立者是谁？ 罗马帝国最初200年，是它的“黄金 时代”，又称“罗马和平”。相当于中 国东汉时期，东汉与它有贸易往来。 （看课本40页自由阅读卡） 当时的罗马帝国经济繁荣，交通四 通八达，因此当时流行两条谚语。（看 课本39页引文及动脑筋题目） 从图片中可以看出罗马帝国