新人教版六年级数学下《解比例(例2、例3)》PPT课件.ppt

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文档介绍

比例 解比例(例2、例3) 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 一、探究新知 (一)例2 法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米? 1. 读题,理解题意:你是怎样理解“1:10”的? 2. 根据题意列出一个比例式。 3. 解比例。 4. 组内交流。 学习提示: 一、探究新知 (一)例2 x:320=1:10 解:设这座模型的高度是xm。 10x=320×1 x= 320×1 10 x=32 答:这座模型高32m。 法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米? 我们根据比例的基本性质来解比例吧! 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 一、探究新知 (一)例2 1. 先写“解”字。 2. 在将比的形式的比例改写成 等式时,一般要把含有x的 乘积写在等号的左边。 3. 解方程。 x:320=1:10 解:设这座模型的高度是x m。 10x=320×1 x= 320×1 10 x=32 答:这座模型高32m。 法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米? 方法提示: 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 一、探究新知 (二)例3 解比例 2.4x=1.5×6 解: x = x= 3.75 ( )×( ) ( ) 1.5 6 2.4 1.5 2.4 = x 6 。 想一想括号里应该填什么? 在将分数形式的比例改写成等式时,一般要把含有x的乘积写在等号的左边。 (三)归纳总结 1. 求比例中的未知项,叫做解比例。 2. 解比例的方法:根据比例的基本性质解比例,先把比例

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