文档介绍
过渡语：请你自由朗读课文，结合工具书解决不认识的字词并积累在下面的区域。班级：______姓名：___________任务一：读准字音，读出节奏年级：九年级科目：语文课型文言文阅读课课时21、自由朗读课文，结合工具书解决不认识的字词并积累在下面的区域。朗读要求：读准字音，读出重音，准确停顿；声情并茂，读出感情和气势；读出主备：主讲：课题《岳阳楼记》文章的境界和精神内涵。教研组长签字：教学副校长签字：重点字词积累（要求：标注读音、规范书写）一、学习目标过渡语：请你试着用“/”给文章划分朗读节奏。1、了解文章写作背景及“记”的相关文体知识。2、试着用“/”给文章划分朗读节奏。庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具2、通过朗读课文，结合课下注释疏通文意，积累文言字词及文言句式，体会文章文采和诗意。兴。乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上；属予作文/3、熟读成诵，理解文章内容，即由事写景、由景抒情、由情言志，并领会本文叙事、写景、朗以记之。议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融的写法。读予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，课横/无际涯；朝晖/夕阴，气象/万千。此则/岳阳楼之大观也，前人之述/文备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，二、教学过程读得/无异乎？通过渡语：请大家互相分享一下你们在课前收集的有关雪的古诗词名句若夫/淫雨霏霏，连月/不开；阴风/怒号，浊浪/排空；日星/隐曜，课读演前课前三分钟分享顺山岳/潜形；商旅/不行，樯倾/楫摧；薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，讲三课前搜集的有关三大明楼的资料则有去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。分至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷；沙鸥/翔集，钟锦鳞/游泳；岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/