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【热门】语文教学计划模板合集5篇

语文教学计划 篇1 　　一、基本状况分析： 　　全班学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步构成期。 　　他们学生的程度不一，有的孩子提前上学前班，已初步认识了汉语拼音，会读拼音字母，能拼简单的音节。能认读简单的独体字。而有的学生，没有上过学前班，对于语文的学习了解不多，学生的程度深浅不一。每个学生都抱着完美的愿望来上学，开始他们的真正好处上的学习，来理解正规的教育。但是还谈不上什么勤奋、钻研、细心的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步构成的阶段。 　　培养目标培养学生良好的学习习惯和正确的读书写字的姿势。能够熟练的认读汉语拼音和音节。透过识字、学习课文，培养学生扎实的语文基本功。本学期我要狠抓学生的良好的学习习惯和正确的读写姿势，培养学生透过多种途径识字的潜力。并且，要在学生中大力开展古诗文阅读和大阅读的活动，培养学生阅读的兴趣。 　　二、教学目标和要求 　　1、汉语拼音 　　(1)能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母和6个单韵母。 　　(2)能借助汉语拼音识字，正音，学说普通话。 　　(3)学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 　　2、识字与写字 　　(1)喜欢学习汉字有主动识字的原望。 　　(2)认识常用汉字80个会写40个。 　　(3)掌握汉字的基本笔划，能按笔顺规则写字字写得正确端正整洁。 　　(4)对读物中感兴趣的资料，乐与他们交流。 　　3、口语交际 　　(1)学说普通话，?步养成说普通话的习惯。 　　(2)能认真听别人讲话，能了解讲话的主要资料。 　　(3)能与别人交谈，太度自然大方，有礼貌。 　　(4)引导学生“乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用