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幼儿小班生活活动教案 这次活动的设计主要是针对小班幼儿生活中不会穿和

穿反鞋子的现象，通过猜谜语的方式，引发幼儿学习自理能

力的意识。下面是小编分享的幼儿园小班生活活动教案的相

关教案，老师们快来看看吧 ! 这次活动的设计主要是针对小班幼儿生活中不会穿和

穿反鞋子的现象，通过猜谜语的方式，引发幼儿学习自理能

力的意识。此次活动旨在让幼儿知道鞋子的正确穿法，并能

明白错误的穿鞋方带来危险并及时纠正。 1、学会猜谜语，并能完整的猜给家长和小伙伴们听。 2、懂得鞋子的正确穿法。 3 、知道在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，

要及时的纠正过来。 1、《可爱颂》《我爱洗澡》歌曲音乐。 2、一双幼儿穿的鞋子。 3 、多媒体教学资源： 《宝宝和小鞋》的相关图片资料。 一、教师说谜语《好朋友》 ，请幼儿猜谜语。 谜面：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一

块走。如果穿对了， 它们头靠头， 如果穿错了， 它们把头扭。 提问：请小朋友猜一猜，这个谜语说的哪两个好朋

友?( 谜底：鞋子 ) 幼儿猜出谜语后，教师出示一双幼儿穿的鞋子，请幼儿

一起学说谜语。 二、教师和幼儿做游戏，引导幼儿感受鞋子不舒服时会

给自己带来的危险。 1、游戏 “请你跟我这样做” 。让幼儿感受掉鞋、 穿反鞋、

鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉。 玩法：教师以鞋宝宝的口吻说“请你跟我这样做” 。同

时将自己的鞋分别以穿反鞋、 鞋粘扣松开、 掉鞋等样子穿鞋、

走路。小朋友们接着说“我就跟你这样做” ，模仿老师的样

子去做。站起来走走试试，穿这样的鞋子走路感觉会怎样 ? 2、组织幼儿说一说：这样的鞋子穿起来舒服吗 ?穿着这

样的鞋子走路有什么感觉 ?会发生什么危险 ? 3、教师小结。 当出现掉鞋、鞋粘扣开了和穿反鞋时，脚丫走起路来就