《体积与容积》课件精品 2022年公开课获奖课件.ppt

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文档介绍

;教室里哪些物品占的空间大?哪些物品占的空间小?;土豆和红薯哪一个占的空间大呢?做一做,想一想。;两个杯子中哪一个装水多呢?请你设计一个实验解决这个问题。;1.一团橡皮泥,淘气第一次把它捏成长方体,第二 次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大? 为什么?;2.用相同数量的硬币分别垒成下面的形状,哪一个 体积大?为什么?;3.淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料,淘气倒了3 杯,而笑笑只倒了2杯,你认为有可能吗?说一 说你的想法。;4.数一数,想一想,再与 同伴说一说,右图中的 长方体盒子能装多少个 这样的小正方体?;5.谁搭的长方体体积大?;6.用12个大小相同的小正方体,分别按下面的要 求想一想,搭一搭。 ⑴搭出两个物体,使它们的体积相同。 ⑵搭出两个物体,使其中一个物体的体积是两 一个的2倍。;约 分;2.展示学生作品。 ;一、动手操作,初步感知约分;一、动手操作,初步感知约分;二、深入研讨,掌握约分方法;二、深入研讨,掌握约分方法;二、深入研讨,掌握约分方法;二、深入研讨,掌握约分方法;三、总结提升,反思质疑;9;五、布置作业

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