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自主阅读课题工作报告

工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会

团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对

象汇报工作。下面是自主阅读课题工作报告，欢迎来参考！

20xx 年 xx 月，我校承担了综合实践研究课题《综合实

践活动中小学生自主性学习方式的研究》的研究任务，经过两年多的研究，已完成了该课题的预定研究任务，现将研究工作向总课题组汇报如下。

自主性学习是对知识经济的挑战，是国际社会比较认同和实践的一种新的学习方式。其本质就是强调学习者能够根据自己的活动能力、活动任务的要求，积极主动地调整自己的活动策略，全面提高自身素养。

综合实践活动课的产生，对学生的自主性学习提出了新的要求，促使教师转变原有的课程教学观、学生观，寻找到培养学生创新精神和实践能力的方法，进而在各科教学中推

进素质教育。 培养学生自己发现问题、 自主学习、独立思考、

主体性地判断以及更好的解决问题的素质和能力 ; 培养学生具有健康的身心、自律意识、关心同情他人的情感与品德，

以及与他人合作的能力。

综合实践活动课作为一种课程其实是将课内与课外、校内与校外、自学与指导结合起来，融开放、引趣、导思为一

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炉的新型课程，它打破了以课本为中心的单一性，打破了严格意义上课堂教学上的封闭性，它把学生对自然、社会和自

身生活中的知识学习和体验放在首位， 尊重个性， 鼓励创新，这一切都为开展自主性学习提供了最佳土壤。所以本课题，

尝试在这一领域做一番积极的探索，期望能在探索过程中，丰富学生的学习方式，让学生为自我个体的发展获取一个开放的生成性的动态过程。

为了确保课题研究的顺利开展，我们将课题研究列入学

校的工作计划，成立了以校长为组长的课题研究领导小组，