小学六年级数学——《分数除法：例5》课件.pptx

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分数除法：例5

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人教版小学数学六年级上册

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（一）复习导入、预习问题：

只分析数量关系列出方程或算式，不计算。

对应的量÷对应的分率=单位“1”指的量

单位“1”指的量×对应的分率=对应的量

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（一）复习导入、预习问题：

（1）爸爸的月工资比妈妈的多 。

（2）五一班男生人数比女生人数少 。  

（3）科技书的本数占图书总数的 。

（4）汽车的速度相当于飞机速度的 。

下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？

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（二）引入情境，探究新知

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（二）引入情境，探究新知

你知道了些什么？

小明的体重 。

小明的体重比爸爸轻 。

要求的是 体重

35kg

爸爸

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（二）引入情境，探究新知

根据题目的意思，画出线段图。

你能列出一个等量关系吗？

爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分＝小明的体重

小明：

爸爸：

“1”

？千克

是爸爸体重的几分之几？

35千克

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（二）引入情境，探究新知