九年级语文上册第15课《谈读书》教学课件新人教版.ppt

历史上，不少名人儒士都对一样东西十分着迷，对它赞颂，热爱而尊敬——这便是书。 书是何物？又如何读？ 今天，就让我们随着培根与他所著的《谈读书》，一起探寻读书的奥义所在。; 开卷有益。 ——【宋】赵光义

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼

书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。 ——【英】莎士比亚

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——【德】歌德

书籍是人类进步的阶梯 ——【苏】高尔基

知识就是力量。 ——【英】培根;; 培根（1561-1626），英国哲学家、作家。剑桥大学毕业。培根的主要建树在哲学方面。认为“知识就是力量”。因此马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”。 著有《随笔》、《新工具》等。《随笔》是培根在文学方面的主要著作。; 朗诵时间： 听《谈读书》的朗诵录音，

并轻声跟随录音诵读，划记不

熟悉的字词解释及注音，然后 请同学朗读。

; 生字注音：

怡（ ）情 统筹（ ） 藻（ ）饰

狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ）

蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍

吹毛求疵（ ） 豁（ ）然贯通 ;

怡情：

文采藻饰：

诘难：

寻章摘句：

味同嚼蜡：

滞碍：

吹毛求疵：

要诀：; 文 章 探 索 1.文章主旨 2.结构分析 3.重点探究 4.鉴赏领悟;;;; 返 回;;本文的中心话题“读书”，围绕这一话题，

谈了些什么内容？ ;学习论证方法，体味其表达效果。;明确：;品读积累;句段品味;3、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消

化。换言之，有只须读取部分者，有只须大体涉猎

者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。

书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次

或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同