文档介绍
课题：小数的加法和减法适用学科数学适用年级四年级知识点小数的加法、减法以及加减法混合运算教学目标1.熟练理解和掌握小数加减法及小数加减混合运算的计算方法，能熟练运用运算定律进行小数的简便计算，提高学生的计算水平及运用所学知识解决实际问题的能力，建立合理的认知结构。2?通过回顾整理，巩固练习，经历整理知识形成能力的过程，培养学生系统整理知识的能力，培养学生计算能力和灵活解题能力。教学重点灵活运用小数加减法解决实际问题。教学难点灵活运用小数加减法解决实际问题。教学过程课前检测1、下面各数中，与5最接近的数是（).A.5.01B.4.98C.5.0022、按照顺序排列1.1.81千克1千克81克1086克2千克()>()>()>()2.5.115.015.015.001()<()<()<()3、填空.4.07千米-（）千米（）米16.5元二（）元（）角分米（）厘米75千克，1千克小麦能磨面粉多少千克?12575千克，1千克小麦能磨面粉多少千克?4吨50千克二（）吨3.25米二（）米（）4、100千克小麦可以磨面粉1吨呢？10千克呢?知识纵横知识点一：小数的加减法计算方法:小数加减点対齐（点对齐就是相同数位对齐1）从右向左个算起满十进一要牢记（计尊时从低位向高位计算！）（计卑崗十时，要向前位进一！）退一当十别大意（不够减，要从诉一位遷一当十计鼻r）知识点二：小数加减混合运算:知识纵横知识点一：小数的加减法计算方法:小数加减点対齐（点对齐就是相同数位对齐1）从右向左个算起满十进一要牢记（计尊时从低位向高位计算！）（计卑崗十时，要向前位进一！）退一当十别大意（不够减，要从诉一位遷一当十计鼻r）知识点二：小数加减混合运算:小数加减混合运算:得数末尾有0,要把0去掉⑵46.31-21.76=(2)2.7-(10.6-9.7)=为小数加减混合运算的运算顺序