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第三单元 生物圈中的绿色植物第 8 课时绿色植物的光合作用和呼吸作用1.识记光合作用和呼吸作用的概念、公式、原料、产物、意义等。2.会分析探究与光合作用和呼吸作用相关的几个实验,会设置对照实验,根据实验现象得出实验结论。?3.阐明绿色植物光合作用和呼吸作用的关系,会分析相关的图表。4.概述绿色植物光合作用和呼吸作用在生产实践中的应用。5.概述光合作用在维持生物圈碳-氧平衡中的重要作用。考点一 与光合作用相关的实验|考点聚焦|1.光合作用的发现(1)海尔蒙特的实验: 图8-1实验结论: 是合成柳树体内有机物的原料。但他忽略了 也是合成有机物的原料。干土减少的0.57 kg主要是 的质量。?二氧化碳水无机盐(2)普利斯特利的实验:图8-2实验现象:图甲中的蜡烛 ,图乙中的蜡烛能够 ;图丙中的老鼠 ,图丁中的老鼠能够 。?实验结论: 。?熄灭正常燃烧死亡正常存活植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气2.与光合作用相关的实验[实验1]探究绿叶在光下制造有机物实验(1)暗处理的做法是___________________________,目的是______________________ ,此时利用的是植物的 (生理活动)。?图8-3将植物放到黑暗处一昼夜耗尽或运走叶片中原有的淀粉呼吸作用设置对照实验(2)该实验选叶遮光的目的是 。?(3)该实验脱色的目的是 。脱色后酒精变成 色,叶片变成 色。?(4)脱色时小烧杯装 ,大烧杯装 。?(5)隔水加热的目的是 。?(6)滴碘液的目的是 。?(7)一共漂洗 次,第一次的目的是 ,第二次的目的是 。?(8)实验的现象是:叶片见光部分 ,叶片不见光部分 。?(9)实验的结论是:① ;② 。?溶解叶绿素,使实验现象更明显黄白绿酒精清水防止酒精燃烧检验是否有淀粉产生将叶片上残留的叶绿素洗净两将叶片上残留的碘液冲下去未变蓝变蓝绿色植物