扣拨组合技巧教学设计足球变向运球突破技术的教学设计.doc

扣拨组合技巧教学设计足球变向运球突破技术的教学设计

扣拨组合技巧教学设计

——足球变向运球教学

一. 指导思想

本课以足球变向运球突破技能教学为主线～践行“以学生为主体”的课标理念,充分发挥学生的主体作用,调动学生参与积极性～使学生们在“乐中练～练中学”～逐步提高足球基本技战术水平。教师通过讲解示范法、设置情境等教法～引导学生进行合作、探究～以及竞赛、竞争学习～是他们在运动中达到学会学习、学会合作～并做到左拨右扣,右拨左扣,技巧的动作连贯、衔接自然～从而感受到运动的乐趣和成功的喜悦。

二(教学对象分析

本课教学对象是高二足球选项班级的36名男生。

他们身体素质良好～体能充沛～心理上正逐步走向相对稳定与成熟～思维品质上正处于由“经验型”向“理论型”过渡～抽象思维能力得到进一步的发展～已有独立思考的意识～个人智力特征也逐渐显现出来,个人思想和行为呈能够理智控制的特点～有强烈的求知欲望。因此～他们善思考、乐学习、要上进～常规执行好～能自觉主动的开展练习,能不断地要求自己提高自己的技术能力,能在学练中发现自己的问题～并主动寻求解决问题的办法。

他们通过一年的足球选项学习～已具有一定的足球学习的基础～基本掌握了熟悉球性的练习方法、运球、传接球的技术和一些简单的战术～足球变向运球突破技能是学生们的学习需求～因此～教师通过合作和辅助练习设计～力求调动学生的参与的热情～让其积极参与到足球技术的教学中来～充分发挥自己的主观能动性～以达到目标达成最大化。

三. 教材分析

足球被誉为世界第一大运动项目～足球运动的教育、健身、娱乐功能深受青少年学生的青昧。本课的内容为变向突破运球。运球突破的方法千变万化～本节课主要引导学生灵活地运用左扣右拨,或者右扣左拨,变向技巧形成突破。扣球或者拨球均是足球运动中最常运用的个人技巧～将扣球与拨球技巧快速有效的衔接运用能达到更加快速、灵活的效果～使防守者更加难以防