人教版本小学小学一年级语文上册的《语文园地一》学习教案.docx

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人教版本小学小学一年级语文上册的《语文园地一》学习教案

人教版本小学小学一年级语文上册的《语文园地一》学习教案

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人教版本小学小学一年级语文上册的《语文园地一》学习教案

人教版小学一年级语文上册《语文园地一》教课设计

怎样让《语文园地一》激发学生在生活中独立识字的兴

趣和梦想?下边是人教版小学一年级语文上册《语文园地一》

教课设计,欢迎参照借鉴。

教课目的

1、稳固汉语拼音,差别声母、韵母、读准音,认清形。

2、初步认识反义词,增强语言累积,进行逻辑思想的

训练。

3、复习稳固认识的字,浸透分类摆列的思想训练。

4、把认字、学词和认识事物联系起来,培育学生在生

活中学习语文的兴趣。

5、成立句的观点,会用“谁做什么”说完好话。

6、激发在生活中独立识字的兴趣和梦想。

7、正确有感情地朗诵、背诵古诗,激发自觉朗读古诗

的兴趣。

教课重、难点

认识反义词和读句说句。

教具准备

挂图、制作带姓氏的花、拼音卡片、反义词生字卡。

课时安排2课时

第一课时

一、教课目的

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1、稳固汉语拼音,差别声母、韵母、读准音,认清形。

2、初步认识反义词,增强语言累积,进行逻辑思想的

训练。

3、复习稳固认识的字,浸透分类摆列的思想训练。

4、把认字、学词和认识事物联系起来,培育学生在生

活中学习语文的兴趣。

二、教课要点:认识反义词读句说句。

三、教课难点:读句说句。

四、教课过程:

(一)、我会写

1、导入。

1)师:小朋友们,今日老师带来了你们的老朋友声母和韵母,还记得吗?

2)挨次出示卡片。(学生开火车读)

3)指引学生评论并随时纠正读音。

2、找一找。

(1)教师贴画,两座房屋,分别写着声母和与韵母。

声母 韵母

(2)游戏

送声母、韵母回家。(学生一个个为他们找到家)

(3)贴完后,指读,评论。

3、写一写。

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1)学习小组以自己喜爱的形式

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