指导青年教师材料.pdf

. ... .. 指导青年教师材料 水么头小学 乔利霞 培养新世纪人才，需要有新世纪的教师，小学青年教师素质如何，不

但直接影响基础教育质量，而且决定着明天和希望。全面提高青年教师素

质，努力造就德才兼备的青年教师队伍是刻不容缓的重要任务。为此我校

领导审时度势，开展了中青年教师结对子活动，它如同知时小雨滋润广大

教师们的心田，深受欢迎。 我校青年教师居多，尽管她们都受过不同程度的正规教育，工作有热

情，干劲足，然而在专业思想、教学基本功等诸方面尚存一定差距。为使

青年教师迅速成长，尽快挑起培养新世纪接班人的重担，经学校研究及结

合本人意愿，由我辅导 白利美老师。 白利美老师 2001 年参加工作，至今

执教 10 个年头，正是教学能力黄金期。在培养指导青年教师方面我本着

相互帮助、相互学习、共同进步的原则开展工作，经过一段时间努力， 白

利美 老师在教学方法、教学理念、备课、课堂驾驭能力方面都有了长足进

步，得到了老师们的极大认可。现就自己在帮带青年教师方面的努力总结

如下： 1、加强思想认识，注重师德培养。 古人云： “德高为师，身正为”，除参加正常的政治学习外，我适时地

鼓励她从不同传媒、报刊中汲取广博的营养，转变思想观念，紧跟时代足

迹，时刻以高尚道德为标准，对她政治上高度信任，事业中鼎力相助，使

她倍感学校大家庭的温暖。在引导、激励和自我追求中，对教育产生一种

责任感，形成奉献教育事业的在动力和情感。做到时时反省，不被当前各

种社会大潮左右，真正领略“捧着一颗心来，不带半根草去”的在涵义。 2 、练素质，提升业务能力。 . .. .c . ... .. 在帮带过程中，首先向青年教师渗透“做研究型教师，不做教书匠”

的理念，要求自己深入到教学实践中，不断探索、大胆改革、勇于尝试、

不怕失败，逐渐成就具有自己特色的教学风格。利用一切机会，为老 白利