漂亮泡泡小班教案.doc
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- 2021-10-23 发布|
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漂亮的泡泡小班教案
漂亮的泡泡小班教案
漂亮的泡泡小班教案
漂亮的泡泡小班教案
【篇一:幼儿园小班语言教案吹泡泡】
幼儿园小班语言教案
吹泡泡
活动目标
1.理解儿歌内容,喜欢和老师一起朗诵儿歌,并能在老师的帮助下初步创编儿歌。
2.能认真观察、大胆表达自己的想法。
3.感受游戏的乐趣,体验学习的快乐。
活动准备
泡泡瓶若干。
活动过程一
一、在游戏中引导幼儿观察并大胆讲述
1.师 (神秘的口吻 ):老师今天给你们带来了一样很有趣的东西,你们想知道是什么吗 ? 想?那老师有个条件,就是请小朋友把手指操
《大胖子》做一下,然后闭上眼睛不要睁开,好吗 ?( 教师吹泡泡,让教室里充满泡泡。 )小朋友睁开眼睛,快看是什么呀 ? 欢迎小朋友们来到泡泡王国。
2.师:喜欢泡泡吗 ? 那想不想吹泡泡呢 ?请几位小朋友上来,然后告诉他们 ,老师还有几个问题 ,如果回答的好的话 ,老师就要奖励吹泡泡的玩具 ,但是小朋友拿到玩具后还不能玩 ,只有老师让吹的时候才可以吹 ,负责老师就要收回玩具了 .(陆续请 10 个小朋友在圆圈中间吹,其他小朋友观察回答问题 )
那你们看看泡泡是什么样子的 ?( 圆圆的 ? 象什么 ? 鼓励幼儿用各种词语来描述看到的泡泡 )我们一起找个大泡泡吧,再来找个小泡泡。
3.师:快来看看,我们的泡泡上还有颜色呢!都有什么颜色 ?( 幼儿
边观察边回答.随着幼儿回答丰富词汇:五颜六色。)
4.师:小朋友去追一个泡泡,看看能不能用手捉到它。你们捉到泡泡了吗 ? 泡泡哪去了 ?
(请小朋友回到座位上做好)(5 分钟)
二、师生边小结边学儿歌
1.师:刚才我们看到的泡泡是什么样子的? 幼儿回答后教师小结:
吹泡泡,吹泡泡,吹出一个大泡泡,吹出一个小泡泡 (请幼儿和老师一起边说边表演 )
2.师:泡泡的颜色是怎样的 ?( 五颜六色 )教师小结:五颜六色真漂亮。
3.师:泡泡、泡泡