人教版本小学语文小学四年级上册的《选读课文6一个苹果》学习教案5.docx

人教版本小学语文小学四年级上册的《选读课文6一个苹果》学习教案5

人教版本小学语文小学四年级上册的《选读课文6一个苹果》学习教案5

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人教版本小学语文小学四年级上册的《选读课文6一个苹果》学习教案5

《一个苹果》教课方案

教材剖析

《一个苹果》是五年级上册第六单元的一篇主体课文。文章记述了在抗美援朝期间，八位志愿军战士，在防炮洞中，即便干渴得很厉害，却舍不得吃完一个苹果的事情，颂扬了志愿军战士互有关心体谅的阶级友谊。课文经过对人物动作、相貌、语言、心理活动等描绘表现战士们在几日几夜没有喝水的状况下，对水的盼望。描绘苹果传达了两圈还剩下大部分个的动人情节，充足表现了战友之间的深沉友谊。

设计理念设计朴素、 扎实的讲堂，教真切，真切的语文课 ;引领学生感

受阅读的魅力;用师者的激情唤醒学生心灵深处的感情;创建情境，让学生进入文本，感悟阅读带来的快乐;从学习文本中获得写作方法，更为热爱阅读;透视人物件行，提高道德涵养。学习目标

学习本课生字、新词，累积好词佳句。

可以正确、流畅、有感情的朗诵课文。

理解课文内容，领会志愿军战士之间深沉的友谊。

指引学生抓住人物的语言、相貌、动作等描绘，专心去领会人物对苹果的需要、盼望，而又相互礼让的这类高大的形象和崇高的质量。

教课要点

指引学生抓住人物的心理活动、相貌、动作、语言等描绘来领会战友之间的感情。

教课难点

理解课文内容，领会志愿军战士之间深沉的友谊，以及志愿军战

士关心别人比关心自己更重要的崇高品行。

多媒体课件

教课时间

两课时

教课过程

一、 创建情形、导入课题

板书：“水”，并用“水”说一句话，擦掉水，请同学用“没有水”再说一句话。

可见我们每一个人每日都离不开水，可是有一群战士他们七天七夜都没喝到一滴水，已走到了生命的最边沿。

3.【课件播放】这是发生在上甘岭战斗中的真切故事，

1952年秋,