人教版本小学语文小学六年级上册的《选读课文7军犬黑子》学习教案2.docx

人教版本小学语文小学六年级上册的《选读课文7军犬黑子》学习教案2

人教版本小学语文小学六年级上册的《选读课文7军犬黑子》学习教案2

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人教版本小学语文小学六年级上册的《选读课文7军犬黑子》学习教案2

《军犬黑子》教课设计

教材剖析：《军犬黑子》是湘教版六年级下册的一篇精读课文，课文叙述的是一只聪慧矫捷的军犬黑子，在训导员接二连三的捉弄与否认下变得丧气沦落的故事。经过这个对于狗的故事，告诉我们大自然中的万事万物，只若是有生命的，它们都和人同样有自尊，我们要用真挚去回报他人的信任和忠诚。

设计理念：《语文课程标准》倡议自主、合作、研究的教课理念，在本课的教课中，我充足使用这个教课理念，采纳合作学习的方式让

学生去发现、去研究、去创新，想方想法激发学生的学习兴趣,提高学习效率。

教课目的：

1、正确、流畅、有感情地朗诵课文，学会课后生字。

2、练习有感情地朗诵课文，复述课文内容。

3、理解课文内容，领会黑子的心路历程与训导员的理解变化。

、经过学习，懂得动物也要尊严，激发热爱动物、善待生命的美好感情。

2、教师准备：多媒体课件

教课过程：

一、讲话导入

1、狗是我们人类的朋友，狗的种类特别多，你知道哪些？

（藏獒、猎犬、导盲犬）

在队伍中履行特别任务的狗被称为何呢？（板书军犬）

2 、军犬为队伍立下了好多功绩，被官兵们称为无言的“战友” ，

它通人性 重情谊、懂感情。请看 ( 播放课件)

4、揭露课题：今日我们就来理解一只名叫黑子的军犬。 （板书：

10、军犬黑子）

5、齐读课题，来，一同跟黑子打个招呼吧！（和蔼的称号一下他）

二、初读课文，整体感知

1、迅速读课文，想想课文讲了一件什么事？

2、检查生字的学习状况

齐读这些词语，每个词读两遍。

你感觉哪个字读的时候要注意。

哪些字简单写错？