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在诗中你读出了怎样的曹操？ 1、积极进取 2、求贤若渴、任人唯才 3、才华横溢 4、抱负远大 这首诗以“忧”贯穿全诗，一气呵成，无论是忧人生短暂，还是忧贤才难求，实际上都是因功业未就而忧，而且这种忧愁就是与诗人心中的志向相并存的，他希望的是能够统一天下。大家通过这节课的学习，相信对曹操的形象也有了一番新的认识和感受，这首诗就是一曲英雄的慷慨悲歌，希望在座的同学们也能够做一个及时当勉励的有志之士。 短 歌 行 曹操 “治世之能臣，乱世之奸雄”。 ——汝南名士许劭 “抑可谓非常之人，超世之杰矣。” ——陈寿《三国志》 阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣 ——戏曲舞台塑造的人物形象 你眼中的曹操又是怎样的呢？ 课前检测 曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，东汉末年的政治家、军事家、_________。与其子曹丕、曹植合称“_________”，他们父子是_________的开创者和组织者，他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有___________的独特风格，这种风格被称为“___________.”。 文学家 三曹 慷慨悲凉 建安文学 建安风骨 二、解题 《短歌行》 “行”是古代诗歌的一种体裁。还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的一种体裁。 《短歌行》是汉乐府的曲调名。汉乐府曲调分为长歌行与短歌行。前者情绪舒缓，拖腔较长；后者情感较为激越，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。 三、初读诗文，诵读明意 1、自由诵读，读准字音 2、读准节奏，用“/”标识 3、结合注释，疏通文意 朗读提示：注意四言诗的整齐与短促 要有节奏与轻重的变化 要有停顿与延长的变化 全诗的感情基调是怎样的？ 心绪哀伤，意气激昂 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 ?青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦