五年级读红楼梦的读后感作文多篇.doc

五年级读红楼梦的读后感作文多篇

五年级读红楼梦的读后感作文多篇

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五年级读红楼梦的读后有感作文多篇 五年级读红楼梦的读后有感作文多篇由***投稿介绍，希望对你的学习工作能带来参照借鉴作用。 《红楼梦》是曹雪芹先生花了近十年时间沥尽心血的创作，也是中国四大名著之一，被后代誉为中国文学史的顶峰之作。下边是我为大家整理的五年级读红楼梦的读后有感作文十篇，以供大家参照借鉴!鉭项慫赓编铧噥罴顿頂蝾鹼继闹滩鋸襝歟繳錫辗诅罂癢駢渑绕锕瓊癤。 五年级读红楼梦的读后有感作文范文一 近来我读了中国四大名著之《红楼梦》，读完此后，让我对它又有了从头的认识。 在书中，人物的性格塑造一大特点是正邪交赋，善凶相兼。正中我们常说的人无完人同样。它一般来说不表现纯粹的“善”人与纯粹的“恶”人。它的“正面人物”并不是全部皆“善”，它的“反而”人物关非全部皆“恶”。锻泼鲮請丟攬锯娱濺锦樣營诮類赇诊辅鯖铅鹄协恒鍶卢問璎绲懾脅荚。 书中的主人翁贾宝玉与林黛玉，无疑是寄寓了作者的初步民主主义理想的人物，是作者塑造的正面人物，一定人物，但是，作者又表现了他们性格中非理想的、非下边的方面，非一定的方面。客观地、全面的写出了人物性格的正反侧面的多样化。溆镞铢躯糝氫嶠铜礼动咙沒炜滩实铱搅鳶轴撑妆伛暢滾澆秘镕彈濫掳。 作者笔下的贾宝玉，他抛弃富贵荣华，既不“留神于孔孟之间”，也不“委身于经济之道”，不仅不“留神”不“委身”于此，并且对此予以强烈的抨击，每遇人劝他读孔孟之书，“谈些宦路过济的学识”，他就“只笔批评诮谤”，说热中于“念书长进”的都是“入了国贼禄死之流”。他背叛他的阶级，他的父祖为他选定的人生道路，宁受死打也不回头，但是他只希望“每天只和姊妹丫头们一处，或念书，或写字，或抚琴下琪，作来吟诗……”。赌缱鎘髋裆铐麦鎳碍负談苎杀蓮硤銮鹦黉轿娅灝蹒闥戩飾餑锾鴕攏縣。 林黛玉也是一个性格多样化的