部编版道德与法治五年级下册第4课我们的公共生活第2课时维护公共秩序教案.docx

好学习，学习好，强中华!

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道德与法治五年级下册

第4课我们的公共生活

第2课时维护公共利益教案

第2

课时

维护公共利益

课题

维护公共利益

单

元

1

学科

道德与法治

年级

5

学习

目标

1?了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识。

2?通过观察调查，了解公共设施的功能和使用现状，培养学生爱护公共设施的好习惯。

3?了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，了解保护公共设施的措施。

重点

增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人

难点

了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，懂得保护公共设施。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

欣赏动画《爱护公共设施》。

学生观看完之后教师提出问题：短片中为什么提醒

我们要爱护公共设施？

学生发言后教师总结：短片中强调我们要爱护公共

设施。那么你知道为什么要爱护公共设施吗？我们

今天就学习《维护公共利益》

通过观看动

画，初步了解

爱护公共设施

学生自由发言

通过观看动画，

激发同学们对爱 护公共设施的兴 趣，从而导入新 课

讲授新课

教师：今天老师要带大家认识几位新朋友，他们就

藏在下面的谜语中，仔细看。

老师用多媒体展示谜语。

公园里，路两旁，小哨兵，在站岗。

废纸屑，里面放，瓜果皮，肚里藏。

高个子，路边站，脑袋发亮真好看。

一个小伙三只眼，每天路口来值班。

目光一变下命令，如果乱闯出危险。

学生猜谜语后教师点拨

学生猜谜语

用谜语引入公共

设施的概念，激

发学生的兴趣

谜底就是垃圾桶、路灯、红绿灯。它们每天为我们 默默的付出着，是我们不会说话的朋友，那你平时 在哪里见过这些朋友呢 ？

学生回到后教师总结：