冀教版本小学科学小学二年级上册的全册学习教案.docx

冀教版本小学科学小学二年级上册的全册学习教案

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冀教版本小学科学小学二年级上册的全册学习教案

1、身旁的工具

教课目的：

科学知识目标：

知道做事情一般要使用一些工具，认识生活中的常用的工具。。

科学研究目标：

1、能找出一种把一张纸分红两张的工具。。

2、能与其余同学共同研究，教室里的工具。

感情态度与价值观目标：

能说明自己在做同一件事情时，使用与不使用工具的领会。

教课要点：

认识自己生活环境中的常用的工具。

教课准备：

开瓶器、钳子、剪刀、铁丝、未翻开盖的瓶子、白纸、投影仪、绳索、布条或纸条、各种工具的图片资料等。教课过程：

一、引入活动

师：人的身体不如大象强健，力量不如牛马强盛，牙齿不如猛虎雄狮尖利但人的智慧却比其余动物高得多，人们发明和使用工

具。工具的发明和使用是人类能够做很多其余动物不可以做的事情。你知道哪些常用工具？它们对人类有哪些帮助？今日我们就要学习这些知识。

每组发一张白纸。把这张白纸分红两张，如何才能齐整地分开？

二、研究与发现

1、小组研究：把一张白纸分红两张，能够用哪些工具齐整地分

开？

2、老师提示：在操作过程中必定要注意安全，刀片是尖利的，

注意不要割伤手指。

3、生疏组活动，师巡视指导。

4、小组报告研究结果，教师评论。

5、师生沟通使用工具与不使用工具的不同感觉

三、体验工具对我们的帮助

师：平常生活中我们常常会碰到一些问题比方，切断铁丝、扯开布条、察看渺小物，在解决这些问题时，使用和不使用工拥有什么不同吗？让我们思虑一下，领会使用工具与不使用工具的差别。

课上练习

所做事情能否需要工具所需工具的名称开铁罐头盒

冷冻食品

去远方旅行

观看星空

随时认识外国小朋友

的信息

做健康检查

师生沟通答案，并谈谈自己选择这一工具的原由。 （从所需要的工作