冀教版本小学三年级数学下册的《小数的初步认识》单元复习备课学习教案.docx

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文档介绍

冀教版本小学三年级数学下册的《小数的初步认识》单元复习备课学习教案

冀教版本小学三年级数学下册的《小数的初步认识》单元复习备课学习教案

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冀教版本小学三年级数学下册的《小数的初步认识》单元复习备课学习教案

冀教版三年级数学下册《小数的初步认识》单元备课教课设计

一、课标对本单元的要求

、联合详细情境经历初步认识小数的过程,会用小数表

示平时生活中的一些事物,能读写小数。

2、联合详细情境比较小数大小并发展数感。

二、单元剖析

本单元是充足利用小数与平时生活的亲密联系,创建切近小孩生活实质的情境,感悟小数的含义.为了适应小孩的年纪特色,本单元的小数教课联合元、角、分或常用的长度、质量单位出现,便于学生联系实质,初步认识小数的含义,

进行小数大小比较和加减法。学习这部分内容既能够在实质生活中应用,又能为此后系统地学习小数打下初步基础。

本单元的内容主要包含认识小数和简单的小数加减法两部分。

三、单元教课目的

、使学生能联合详细内容初步认识小数的含义,会认、读、写小数部分不超出两位的小数。

2、使学生能联合详细内容比较一位、两位小数的大小。

3、使学生会计算一位小数的加减法。

教课重、难点

要点:

、理解小数的含义,会认、读小数。

2、认识小数的学习过程。

3、会计算一位小数的加减运算

难点:

、小数部分位数不相同的小数加减法的计算。

2、运用所学知识,正确解决实质问题。

《认识小数》整体感觉课及试试研究课第一课时

教材剖析:

本节课是小数知识的初次课,所以安排从学生熟习的实

际生活场景下手,创建各样活动,吸引学生的眼光,激发学

生的求知欲和气奇心。使学生掌握正确的读、写小数,并能

够与自己的生活经验和数学知识联合起来。

教课目的:

知识与技术:

在已有的生活经验和知识背景下经历经过商品价钱认

识小数的过程

过程与方法:

.

学会认识小数。

2.

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