人教版高二教案历史必修三第5课西方人文主义思想的起源教案带答案.docx

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人教版高二教案历史必修三第5课西方人文主义思想的起源教案带答案正式版

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高二历史必修Ⅲ教案(5)

第二单元 西方人文精神的发源及其发展

第5课 西方人文主义思想的发源

一、学习目标 1.认识古代希腊智学派和苏格底等人对人的价值的论述, 理解人文精神的内涵。

2.比较智者学派与苏格拉底思想的异同点,认识其思想中人文主义精神的共同点。比较苏格

拉底与孔子的异同,认识中西文化的差别及共性。

要点:智者学派、苏格拉底的思想主张 难点: 哲学看法较抽象、难懂;人文主义的内涵。

二、预习自学

西

思 美

想 德

的 即

起 知

源 识



1.历史背景: (1)公元前 5世纪,雅典①__________ 发展到巅峰。

2)人们愈来愈多地参加②_________,人在社会中的地位日趋突出。有些学者的研究愈来愈关注人身。

2.智者学派: (1)研究领域:以③ _________________为研究主题。

2)代表人物:④___________________

3)主要看法:

1)重申人的价值,名言为“⑤ __________________”;

)反对⑥_______,重申⑦______;

)全部⑧________________的兴废都要以人为尺度;

)在社会道德方面,每一个人都应有自己的⑨_______。

1.背景:

智者学派重视人的作用,但忽略①_______;(2)②_________世风日下、

道德沦丧。

2.目的:

重修③_______________,拯救④__________。

3.看法:

提出“⑤____________

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