冀教版小学五年级教学数学下册全册学习教案:第三单元学习、方程.docx
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冀教版小学五年级教学数学下册--全册学习教案:第三单元学习、方程
冀教版小学五年级教学数学下册--全册学习教案:第三单元学习、方程
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冀教版小学五年级教学数学下册--全册学习教案:第三单元学习、方程
冀教版五年级数学下册全册教课设计:第三单元、方程
第三单元、方程
本单元的教育目标是:
1、经过详细情境,认识等式和方程的意义,会用方程
表示简单情境中的等量关系。
2、理解等式的性质, 会用等式的性质解简单的方程 (如
3x+2=5,2x-x=3),会列方程解决一些简单的应用问题。
3、在解方程的过程中,能进行有条理的思虑,能对每
一步计算和结论的合理性作出有说服力的说明。
4、拥有回首与剖析解决问题过程的意识,能表达解决
问题的过程,能查验方程的解能否正确。
5、感觉用方程解决问题的价值,认识到很多实质问题
能够借助解方程的方法来解决,获取自主解决问题的成功体
验,增强学习数学的自信心。
(一)认识等式和方程
教课要求:
、联合天平表示图,在察看、用式子表示数目关系、归
纳、类比等活动中,经历认识等式和方程的过程。
2、认识等式和方程的意义,能判断哪些是等式、哪些
是方程,能依据详细的情境列出方程。
3、主动参加学习活动,获取踊跃的学习体验,激发学
习新知识的兴趣。
教课要点:等式和方程的意义,能判断哪些是等式、哪
些是方程
教课难点:等式和方程的意义
教课器具:简略天平、砝码、标有“ 20"、“30'和“?”
的方木块、
教课过程:
一、看图写算式
.师生逐一察看天平表示图,用式子表示天平两边的数
量关系。
2.让学生察看写出的 6个式子,说一说这些式子能够
如何分类。师生共同归纳
二、等式和方程
.教师联合算式介绍等式。
2.让学生察看等式,说一说这些等式有什么相同点和
不一样点。
3.介绍方程的观点。
4.鼓舞学生用自