冀教版小学五年级教学数学下册全册学习教案:第三单元学习、方程.docx

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冀教版小学五年级教学数学下册--全册学习教案:第三单元学习、方程

冀教版小学五年级教学数学下册--全册学习教案:第三单元学习、方程

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冀教版小学五年级教学数学下册--全册学习教案:第三单元学习、方程

冀教版五年级数学下册全册教课设计:第三单元、方程

第三单元、方程

本单元的教育目标是:

1、经过详细情境,认识等式和方程的意义,会用方程

表示简单情境中的等量关系。

2、理解等式的性质, 会用等式的性质解简单的方程 (如

3x+2=5,2x-x=3),会列方程解决一些简单的应用问题。

3、在解方程的过程中,能进行有条理的思虑,能对每

一步计算和结论的合理性作出有说服力的说明。

4、拥有回首与剖析解决问题过程的意识,能表达解决

问题的过程,能查验方程的解能否正确。

5、感觉用方程解决问题的价值,认识到很多实质问题

能够借助解方程的方法来解决,获取自主解决问题的成功体

验,增强学习数学的自信心。

(一)认识等式和方程

教课要求:

、联合天平表示图,在察看、用式子表示数目关系、归

纳、类比等活动中,经历认识等式和方程的过程。

2、认识等式和方程的意义,能判断哪些是等式、哪些

是方程,能依据详细的情境列出方程。

3、主动参加学习活动,获取踊跃的学习体验,激发学

习新知识的兴趣。

教课要点:等式和方程的意义,能判断哪些是等式、哪

些是方程

教课难点:等式和方程的意义

教课器具:简略天平、砝码、标有“ 20"、“30'和“?”

的方木块、

教课过程:

一、看图写算式

.师生逐一察看天平表示图,用式子表示天平两边的数

量关系。

2.让学生察看写出的 6个式子,说一说这些式子能够

如何分类。师生共同归纳

二、等式和方程

.教师联合算式介绍等式。

2.让学生察看等式,说一说这些等式有什么相同点和

不一样点。

3.介绍方程的观点。

4.鼓舞学生用自

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