五年级下册数学课件 小数的加法和减法 例1 人教版.pdf

小 数 加 减 法 (位数相同的小数加、减法) 学习目标：

1.理解小数点对齐的道理。

2.掌握位数相同的小数加、减法的计 算方法。

一、复习旧知 29+14=43 53-14= 39 怎样计算整数加、减法呢？ 整数加、减法计算方法：

1、相同数位对齐

2、从末位算起。

2、相加满十要向前一位进1；相减哪

位不够减，要从前一位借1当十再减。

二、探究新知 （1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？ 数学家的故 童话选 事6.25元 4.45元 6.25 ＋4.45 ＝10.7 （元） 个 十 百 位 分 分 位 位 6 . 2 5 ＋ 4 . 4 5 1 1 0 . 7 0 答：一共花了10.7元。

二、探究新知 （2） 《数学家的故事》比 《童话选》贵多少钱？ 数学家的故 童话选 事6.25元 4.45元 6.25 －4.45 ＝1.8 （元） 个 十 百 位 分 分 位 位 . 6 . 2 5 －4 . 4 5 1 . 8 0 答： 《数学家的故事》比 《童话选》贵1.8元。

二、探究新知 计算小数加、减法时要注意什么呢？ 6.25 ＋4.45 ＝10.7 6.25 －4.45 ＝1.8 . 6 . 2 5 6 . 2 5 ＋4 . 4 5 －4 . 4 5 1 1 0 . 7 0 1 . 8 0 小数点

1.相同数位对齐,也就是把( )对齐。 横线

2.得数的小数点要与( )上的小数点对齐，千万不

要忘了点上小数点。 去掉

3.得数小数部分的末尾有0，一般要把0( )。

二、探究新知 小数加、减法的计算方法 一对齐：相同数位对齐，也就是小数点对齐 二计算：从末尾算起,满十进一，不够减借一当十 三点点：得数里的小数点要和横线上面的小数点对齐。 四化简：如果得数小数部分末尾有0，一般要把0去掉。 三、知识运用