部编版一年级语文下册识字2姓氏歌教案.docx

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部编版一年级语文下册识字2姓氏歌教

案

部编版一年级语文下册识字2姓氏歌教案

课题

姓氏歌 课型讲读课文 备普 2课时

教学 目标

学会“姓”“什”“么”等7个生字，并且能正确、工整地书写，认识“姓、 氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁。

正确地诵读《姓氏歌》了解中国人的传统姓氏文化。

正确朗读课文，背诵课文。

能用合适的方法，向他人介绍自己和知道的姓氏。

对中国的姓氏文化产生兴趣，培养热爱祖国文化的情感。

S

识记12个生字，认识3个偏旁，会写7个生字。

R

正确朗读课文，背诵课文。

第一课时

教学 目标

学会“姓” “什” “么”等7个生字，并且能正确、工整地书写，认识“姓、 氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁。

正确地诵读《姓氏歌》了解中国人的传统姓氏文化。

具备 教准

课件

教学设计

设计意图

导入

()分

一、启发谈话，导入活动

同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文 化。我国的经典诗文有哪些，你们知道吗？

学生讨论交流。

(课件出示2我国经典诗文)告诉学生，我国的经 典诗文有《三字经X百家姓X弟子规X千字文X论语》 暮。

今天，我们就学习和《百家姓》有关的内容。

板书课题，齐读课题。

【设计意图：通过了解 百家姓和向他人介绍 自己知道的姓氏，对中 国的姓氏文化产生兴 椒。】

识字2姓氏歌

二、诵读汇报：

（课件出示3《百家姓》）

集体齐读《百家姓》

新课 教学（）分你姓什么？我姓李。什么李？木子李。【设计意图：拍手游戏

新课 教学

（）分

你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

【设计意图：拍手游戏

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

朗读课文，既增添了学

古月胡，口天吴。

双人徐，言午许。

习的兴趣，又扫除了朗

读的障碍,认识了生字,

中国姓氏有很多，

解决了难字的读音。】

赵钱孙李，