幼儿园小班数学教案《上和下》.docx

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文档介绍

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幼儿园小班数学教案《上和下》

  幼儿园小班数学教案:上和下

  一、活动目标

  1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。

  2、培养幼儿的空间感知能力。

  二、活动准备

  动物玩具若干个,小架子(上、下两层)1个,苹果树挂图一幅,苹果卡片干

  三、活动过程

  (一)运用演示法、操作法教幼儿辨别上、下

  1、展示小架子,确定上、下位置

  2、请小朋友按要求将玩具放在指定的上、下位置(如:小狗、小猫放在上面、小兔小鸡放在下面)

  3、自由取玩具,并说明是从什么地方(上或下)拿来的。

  (二)用游戏法辨别上下

  出示苹果树及苹果,组织幼儿做游戏。苹果树上结苹果(请小朋友把苹果粘贴到苹果树上),苹果熟了(请小朋友将苹果从树上摘下来)

  (三)看图《小动物藏在哪儿》教师让幼儿看用书上的图,说一说小动物都藏在哪儿,如:小猫藏在桌子下面等。

幼儿园小班数学教案《认一认》

  幼儿园小班数学教案:认一认

  活动目标:

  1、能区分方形和长方形,感知它们的特征。

  2、联系方形、长方形的物品。

  活动准备:摸箱和图形块,图形印章。幼儿操作材料《数学》第16--19页。

  活动过程:

  一、给图形描边。

  1、使用幼儿操作材料《数学》第18页"方形和长方形",看上面的方形和长方形,叫说长方形的名称。然后幼儿用笔给两个图形描边。要求每个图形的一条边描一种颜色。

  2、提示幼儿,一边描一边比较方形和长方形有什么不一样?

  3、操作后说一说:方形和长方形有什么不一样?主要比较两种图形的边有什么不同,结合操作体验,进行感知经验的比较。

  二、长方形像什么?

  让幼儿打开《数学》第19页"看一看,画一画",说说方形天化成了什么?长方形添画成了什么?说

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