人教版本语文小学五年级下册的部编版本《猴王出世》学习教案.docx

人教版本语文小学五年级下册的部编版本《猴王出世》学习教案

人教版本语文小学五年级下册的部编版本《猴王出世》学习教案

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人教版本语文小学五年级下册的部编版本《猴王出世》学习教案

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7《猴王出生》教课方案

【教课目的】

1.会认本课16个生字，认识多音字“呵”。

2.默读课文，感觉古典文学的语言特色，能猜想语句粗心。

3.认识石猴出生及成为猴王的经过，感悟石猴英勇坚强、无私无畏的性格特色。

【教课要点】

默读课文，感觉古典文学的语言特色，能猜想语句粗心。

【教课难点】

认识石猴出生及成为猴王的经过，感悟石猴英勇坚强、无私无畏的性格特色。

【课时安排】

课时

【教课过程】一、激趣导入

图片引入：《西游记》的主人公

孙悟空神通广大、机智英勇的形象已经走进了千家万户。今日，我们一同学习

对于他的课文《猴王出生》。

2.走近作者：吴承恩（约 1500—约1582）明文学家。字汝忠，号射阳隐士。诗

文清雅流丽，有《射阳先生计稿》传世。还有小说集《禹鼎志》，已佚。撰写了富裕

浪漫主义色彩的中国古典四大名著之一的《西游记》。

二、出示学习目标

1.会认本课16个生字，认识多音字“呵”。

2.默读课文，感觉古典文学的语言特色，能猜想语句粗心。 (要点)

3.认识石猴出生及成为猴王的经过，感悟石猴英勇坚强、无私无畏的性格特色。

(难点)

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三、初读感知

1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

2.自读提示：请同学们自由朗诵课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方

多读几遍。

3.出示我会认，指导学生识记生字。

4.出示多音字，指导学生识字多音字。

5.理解词语。

6.检查自读状况：指名读课文，同学互评：字音能否正确，句子能否通畅。

7.再读课文，想想课文写了什么？