中班科学活动《各种各样的船》教案08.doc

中班科学活动《各种各样的船》

活动目标：

1、 使幼儿知道各种船的名称、功能及动力。

2、 能够清楚的讲述各种船的特点。

3、 激发幼儿对船的探究兴趣。

活动准备：

课件、教学电子资源《各种各样的船》、音乐《梦之船》

活动过程：

一、 引入活动：出示纸船。

（1）这是什么船，它是什么样子的？

⑵ 你坐过船吗？你都知道哪些船？

（3）过渡：今天老师给小友带来了许多漂亮的船，我们一起来看看吧！

二、 基本部分：

（一） 认识并了解各种船的名称、动力。

1、 了解船的不同动力。

（1） 出示课件的三幅图，仔细观察，分别提问：它是什么船？

它是如何在水面上行走的呢？

（2） 独木舟一一靠人力划桨前行。（做动作）

帆船一一靠风力吹动前行。

快艇——靠马达推进器前行。

（3） 这三种船谁最快？谁最慢？你是怎么知道的？

（机械动力（马达）最快，人力最慢，风力也比较快。）

2、 再出示其他不同样式的独木舟、帆船和快艇，复习三种船是如何在水面上航 行。

3、 小结：不同的船是靠不同的方法在水上前行。目前，世界上使用的船除少数 仍利用人力和风力外，其他大部分用于水上交通和货运的船都使用机械动力 达）前行，它们方便、快捷，给我们的生活带来了许多便利。

（二） 了解船的不同作用。

1、说说看：你还认识哪些船？（出示图片：不同作用的船）

2、幼儿仔细看图，回答问题：它是什么船？它有什么用途呢？

渔船一一有大量渔网和工具，可以出海捕鱼。

货船一一有大大的夹板，可以摆放、运送许多货柜。

游轮——高、大，有许多房间和娱乐设施，可以载运许多人出海游玩。

军舰一一大炮，可以巡航作业、保卫我国海域领土。

打捞船一一大型吊机，可以打捞沉船。

三、结束部分：教师小结。