社会情绪教案.doc

社会情绪教案

社会情绪教案

社会情绪教案

社会情绪教案

【篇一：认识情绪教案】

认识情绪教案

一、教学目标

1、 让学生了解情绪的概念

2、 让学生了解情绪的类型

3、 让学生表现形式

4、 让学生了解情绪对我们的身心健康、人际关系及学习的影响

二、授课年级

初二

三、教学过程

1、导入：观看哆啦 a 梦的表情图片

看完哆啦 a 梦图片，要求学生说出各个图片展现的是哆啦



a 梦具体

表情。同时要求学生罗列出自己知道的有关心情的词语。从而引入今天上课的主题 —— 认识情绪。

、情绪的概念

情绪，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，

是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、哀、乐等。情绪是个人的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情有关。

、人类四种基本情绪

现代心理学把情绪分为快乐、悲哀、愤怒和恐惧四种基本情绪。

1）快乐是盼望的目的达到、紧张解除后随之而来的情绪体验。快乐的程度，取决于愿望满足的意外程度。目的无足轻重，只能引起些微的满足；目的极为重要，并且是意外地达到，则会引起极大的快乐。

3）愤怒是由于目的和愿望不能达到或顽固地、一再地受到妨碍，逐渐积累而成的。挫折如果是由于不合理的原因或被人恶意造成时，最容易产生愤怒。

4）与愤怒导致攻击不同，恐惧是企图摆脱、逃避某种可怕的情景。恐惧往往是由于缺乏处理或缺乏摆脱可怕的情景（事物）的力量和

能力造成的。恐惧比其他任何情绪更具有感染性。上述四种最基本的情绪在体验上是单纯的、不复杂的，在此基础上，可以派生出许多不同情绪的组合形式，也可以赋予不同含义的社会内容。例如，

由疼痛引起的不愉快是比较单纯的情绪，而悔恨、羞耻这些情绪则包含着不愉快、痛苦、怨恨、悲伤等复杂因素，是一些复杂的情绪体验。

5 、 情绪的表现形式

情绪的表现形式主要通过面部表情、身段表情和言语表情。

1）面部表情