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精品word可编辑资料中学数学学段目标及各章节课程标准要求目录第三学段目标2七年级上册3第一章有理数3其次章整式的加减3第三章一元一次方程3第四章图形几何初步3七年级下册4第五章相交线与平行线4第六章实数5第七章平面直角坐标系5第八章二元一次方程组5第九章不等式与不等式组5第十章数据的收集、整理与描述6八年级上册6第十一章三角形6第十二章全等三角形6第十三章轴对称7第十四章整式乘法与因式分解7第十五章分式7八年级下册8第1页，共12页精品word可编辑资料第十六章二次根式8第十七章勾股定理8第十八章平行四边形8第十九章一次函数9其次十章数据的分析9九年级上册9其次十一章一元二次方程9其次十二章二次函数9其次十三章旋转10其次十四章圆10其次十五章概率初步11九年级下册11其次十六章反比例函数11其次十七章相像11其次十八章锐角三角函数11其次十九章投影与视图12第三学段目标学问技能1．体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，懂得有理数、实数、代数式、方程、不等式、函数；把握必要的运算（包括估算）技能；探究具体问题中的数量关系和变化规律，把握用代数式、方程、不等式、函数进行表述的方法；第2页，共12页精品word可编辑资料2．探究并把握相交线、平行线、三角形、四边形和圆的基本性质与判定，把握基本的证明方法和基本的作图技能；探究并懂得平面图形的平移、旋转、轴对称；熟识投影与视图；探究并懂得平面直角坐标系，能确定位置；3．体验数据收集、处理、分析和推断过程，懂得抽样方法，体验用样本估量总体的过程；进一步熟识随机现象，能运算一些简洁大事的概率；数学摸索1．通过用代数式、方程、不等式、函数等表述数量关系的过程，体会模型的思想，建立符号意识；在争辩图形性质和运动、确定物体位置等过程中，进一步进展空间观念；经受借助图形摸索问题的过程，初步建立几何直观；2．明白利用数据可以进行统计推断，进展