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本文格式为Word版,下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页《林中乐队》课堂实录及反思魏老师《林中乐队》B案教学实录及反思师:同学们都知道,我们学校有支小乐队,厦门一中有支管乐队,鼓浪屿还有爱乐乐团,可是,你们知道吗?在大森林,有一支动物组成的乐队,它就是(生齐读课题:林中乐队)师:这支乐队是怎样演奏的呢?请同学们打开书,自由朗读课文,文中的生字比较多,同学们遇到难读的词句可以多读几遍。(生自由朗读课文)师:同学们把课文读通顺了吗?老师检查一下。(1)你认识它们吗?(师出示动物名称的生字词)(2)你能读准它们吗?(出示翘舌、儿化音的生字词)(3)你知道它们的声音吗?(出示动物名称,学生根据课文描述说出它们的声音)师:同学们能准确掌握生字词,这离不开你们课前的认真预习,你们发现了吗?这篇文章有一句话概括地讲了动物唱歌奏乐的情形。生:我知道,是这句话,"在清晨和黄昏,不光是鸟,森林里所有的动物都在唱歌奏乐:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法'。师:很好。课文是怎样具体描述小动物唱歌奏乐的情形的呢?请同学们默读课文,勾画出相关的语句。(生默读课文,教师巡视,其间指导学生认真读书)师:已经想好的同学可以和你的同桌交流一下。(同桌相互交流)师:谁能用课文内容来具体说说小动物是怎样唱歌奏乐的?你可以说其中的一个方面(唱歌或者奏乐)。生1:我想说说小动物是怎样唱歌的。燕雀、莺和鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着;青蛙咕噜咕噜地吵一阵,又呱呱呱地叫一阵。我觉得它们的歌声都很美。师:你听过"清脆、纯净'的声音吗?生:没听过。(一生举起了手)生:老师,我听过,清早,我站在阳台上,就能听到我们家鸽子发出的"咕噜咕噜'的声音,我觉得它的声音特别"清脆、纯净'。师:同学们,你们听过鸽子的叫声吗