人教版本小学语文小学五年级上册的《选读课文6你一定会听见的》学习教案7.docx

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

人教版本小学语文小学五年级上册的《选读课文6你一定会听见的》学习教案7

人教版本小学语文小学五年级上册的《选读课文6你一定会听见的》学习教案7

PAGE / NUMPAGES

人教版本小学语文小学五年级上册的《选读课文6你一定会听见的》学习教案7

《你必定会听见的》教课方案

教课目的:

1.培育学生阅读水平,正确理解这篇文章的中心。

2.领会这篇文章语言的特色。

3.学习赏识声音,仿写声音。

教课要点:领会这篇文章语言的特色。

教课难点:学习赏识声音,仿写声音。

教课时间: 一课时

教课过程:

一、导入

眼睛,给了我们色彩,让我们看到了大千世界的绚烂多姿!

耳朵,给了我们声音,让我们听到大千世界的巧妙交响!

此刻就来做一个听声游戏,请同学们把听到的声音说出来。

世界上有许好多多巧妙的声音,只需你专心去听,你必定会听见的。

二、初读课文,整体感知

今日我们要学习的课文就是《你必定会听见的》,这是一篇随感式的小品文,它既有文艺性说明文的特色,又有散文的特色。在文中,作者都听到了哪几种声音?

她对声音有着如何的理解和感觉?

请同学们带着这两个问题,迅速默读课文,把要点的语句、词语勾勒出来。

1、预设字词教课:

2、学生回答:

生答:(1)作者写了“蒲公英梳的声音”、“小跑步的声音”、“雪花落的声音”、“吹的声音”、“物的声音”、“水声”。

2)表作者声音的感觉和理解的句有:“从声音里,人学会了分辨,感觉各样喜怒哀,也汲取了知。”“专心听,专心看,也专心想,构成了一个丰富巧妙的世界。”“些声音,充了他的生活,使他获得好多趣。”等。

:从作者声音的理解和感觉中,我知道专心倾听能我的世界更丰富巧妙,获得好多趣。是倾听声音的好和意,那么不听或充耳不,又会怎呢?

三、精文,品尝言

可,倾听声音是多么重要啊!假如能把听到的声音写下来那就更好了。本文就是一篇很好的范文。

品文1-8,你最喜的段

您可能关注的文档

最近下载