人教版本小学语文小学五年级上册的《选读课文6你一定会听见的》学习教案7.docx

人教版本小学语文小学五年级上册的《选读课文6你一定会听见的》学习教案7

人教版本小学语文小学五年级上册的《选读课文6你一定会听见的》学习教案7

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人教版本小学语文小学五年级上册的《选读课文6你一定会听见的》学习教案7

《你必定会听见的》教课方案

教课目的：

1．培育学生阅读水平，正确理解这篇文章的中心。

2．领会这篇文章语言的特色。

3．学习赏识声音，仿写声音。

教课要点：领会这篇文章语言的特色。

教课难点：学习赏识声音，仿写声音。

教课时间： 一课时

教课过程：

一、导入

眼睛，给了我们色彩，让我们看到了大千世界的绚烂多姿！

耳朵，给了我们声音，让我们听到大千世界的巧妙交响！

此刻就来做一个听声游戏，请同学们把听到的声音说出来。

世界上有许好多多巧妙的声音，只需你专心去听，你必定会听见的。

二、初读课文，整体感知

今日我们要学习的课文就是《你必定会听见的》，这是一篇随感式的小品文，它既有文艺性说明文的特色，又有散文的特色。在文中，作者都听到了哪几种声音？

她对声音有着如何的理解和感觉？

请同学们带着这两个问题，迅速默读课文，把要点的语句、词语勾勒出来。

1、预设字词教课：

2、学生回答：

生答：（1）作者写了“蒲公英梳的声音”、“小跑步的声音”、“雪花落的声音”、“吹的声音”、“物的声音”、“水声”。

2）表作者声音的感觉和理解的句有：“从声音里，人学会了分辨，感觉各样喜怒哀，也汲取了知。”“专心听，专心看，也专心想，构成了一个丰富巧妙的世界。”“些声音，充了他的生活，使他获得好多趣。”等。

：从作者声音的理解和感觉中，我知道专心倾听能我的世界更丰富巧妙，获得好多趣。是倾听声音的好和意，那么不听或充耳不，又会怎呢？

三、精文，品尝言

可，倾听声音是多么重要啊！假如能把听到的声音写下来那就更好了。本文就是一篇很好的范文。