《哪一款手机资费套餐更合适》优课一等奖课件.pptx

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文档介绍

北师大版数学八年级上册综合与实践哪一款手机资费套餐更合适学习目标:1、能从类似“手机资费”的问题中建立一次函数模型,感受k、b在具体情境中的实际意义;2、通过对比,能分析说明不同套餐分别适用的消费群体。问题导入:下表是某品牌手机资费三种套餐的宣传单,分析表格: 探究一1、分析手机宣传单,每月的资费受哪些因素影响?影响资费的主要因素是什么?2、对于套餐A:(1)“市话最低消费40元”是什么意思? (2)在正好达到“市话最低消费40元”时的市话通话时间是多少?3、对于套餐B:(1)“市话最低消费60元”是什么意思?它没有基础定制,却为什么会 出现“套餐最低月消费70元”呢? (2)在正好达到“市话最低消费70元”时的市话通话时间是多少?实例分析如果一个月本地主叫时间是200分钟,长途主叫时间是100分钟,那么使用A、B、C三款套餐的资费分别是多少呢?你是如何计算的?探究二根据你调查的爸爸妈妈某部手机近四个月以来的各项通话时间,你认为影响资费变化的主要通话时间是哪项时间呢? 下表是某品牌手机资费三种套餐的宣传单,分析表格: 本地1、确定三种套餐下相应的资费和 通话时间之间的函数表达式;解释表达式中一次项系数“k” 和常数项“b”的实际意义。k、b对每月资费有怎样的影响? 主要 2、一般地,什么情况下选择A套餐,说说你的理由。什么情况下选择B套餐呢?C套餐呢? 展示分享以小组为单位,完善课题报告,进行展示交流. 课堂小结 用一次函数建模来解决实际生活中的类似问题,我们研究的主要思路是什么?应用模型解决问题发现数学关系建立数学模型实际问题课后作业【课后巩固,探究提升】 选择二至三种其它的手机资费套餐进行探究,分析说明它所适用的消费群体。谢谢大家!

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