六年级数学上册单元整体备课第3单元教案汇总.docx

第三单元教学设计

分数除法

单元教学设计说明：

本单元是在学生已经掌握了分数乘法计算方法的基础上学习分数除法。主要内容包括:倒数的认识、分数除法的意义与计算以及解决相关的实际问题。

本单元的内容和学生前面学习的很多知识具有比较直接的联系。例如，分数除法除了与分数乘法的意义、计算及其应用有联系外，还与整数除法的意义、解方程的技能有关。

通过本单元的学习，学生一方面完成了分数加、 减、乘、除的学习任务，比较系统地掌握了分数的四则运算，掌握了解决相关实际问题的方法;另方面也进一步加深了对乘除法心的理解，体会数学知识方法的内在联系，为解决有关分数的实际问题提供更多的支持:同口为后面学习比和比例、百分数打下坚实的基础。

单元学习目标与重点难点：

教学目标：

1. 理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。

2. 会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。

3. 理解比的意义，知道比与分数、除法的关系，并能类推出比的基本性质。能够正确地化简比和求比值。

4. 能运用比的知识解决有关的实际问题。

教学重点：

理解并掌握分数除法的计算方法，理解比的意义，能用比的知识解决实际问题。

教学难点：

理解分数除法的算理，列方程解答分数除法问题。

单元整体教学思路（教学结构图）

第一课时

课题

倒数的认识

课型

新授课□√ 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□

1.教学内容分析：这部分内容是在学习了分数乘法的基础上教学的,主要为后面学习分

放除法做准备,因为一个数除以分数的计算方法,就等于乘这个数的倒数。这部分内

容通过两个列题,主要教学倒数的意义和求倒数的方法。

2.学习者分析：本课强调从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,通过体验、实、参