2022年苏教版小学《长方体和正方体的体积（1）》课件（推荐）.ppt

苏教版六年级上册;情境导入;长：3cm;;;;;;;计算下面长方体和正方体包装盒的体积。 ;1.下面的长方体和正方体都是用1立方厘米的正方体摆成的。;(1)长方体的长、宽、高各是多少厘米？正方体的棱长呢？

(2)它们的体积各是多少？;长:3cm

宽:3cm

高:3cm

V=3×3×3=27cm3;2. 计算。 33 53 13 1033 ;学习目标; 2．使学生通过画、折、量等操作活动，形成角和各类不同的角的表象，初步学会估计角的大小，发展空间观念。; 知道锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系，会用量角器画出指定的度数的角。;同学们，你们还记得怎么度量角的大小吗？;1.将量角器的中心和角的顶点重合。;你知道直角是多少度吗？量一量。;; 把两根硬纸条钉在一起，使它们组成的角是直角。旋转其中的一条边，直到角的两条边在一条直线上为止。;;角的两边成一条直线时，这样的角叫平角。;;锐角、钝角与直角、平角有什么关系？用活动角做出几个大小不同的锐角和钝角，先想一想，再量一量。;;;;;;;锐角、钝角与直角、平角的关系;;认识了这么多角，那角是怎么画的呢？;用量角器画一个50°的角。;;;1.右图中的角各是什么角？ 生活中还能找到这样的角吗？;2.用三角尺或量角器分别画出 30°、 45°和 90°的角。;3.分一分，填一填。