中考语文面对面阅读专题二非文学作品阅读第二类非连续性文本文体知识考点讲解课件新人教版 (1).ppt

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文档介绍

(3)需要注意的是: ①表头。表头是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题。 ②分类、图例。如统计图表首先要确定统计的类别,阅读中,首先要看纵轴、横轴的分类情况,这样我们就能迅速得知本表所反映的主要内容。 ③数据。统计图表以数据或箭头反映问题,阅读时要进行纵向、横向比较,从中得出结论。 ④注释性文字。要重视审读配合图表而出现的注释性文字,注释性文字可以帮助我们有效地把握图表所要传达的重要信息。 题型9:文中的加点词有什么含义?(画线句的作用或表达效果是什么?) 【答题技巧】 非连续性文本里面包含了若干个连续性文本的阅读,这些材料多采用记叙、议论、说明等表达方式,所以赏析文本语言时可以从表示修饰限制等作用的词语、句式特点、修辞手法、表现手法、说明方法、论证方法等角度入手。 答题模板:①“××”的意思是……;②“××”词生动地(准确地)说明/记叙/议论了……事物的……;③能够激发读者的兴趣/符合实际情况,具有________性;④这体现了语言的________。(四步完成) 【失分警示】①没有结合文章内容分析,甚至脱离原文。②文章没读懂,表达效果概括不准确。 题型10:修饰、限制性词语能否删去,为什么? 题型11:……词语能否删去或换为××词,请说明理由。 答题模板:①不能删(换);②因为词语……(结合语境说词语的意思和所要表达的内容);③若删(换)去,就变成……的意思,不符合实际;④用“××”体现了语言的准确性、周密性、科学性。 注意:(1)表态:不能删掉或不能替换。 (2)解释:解释这个词语在这句话中的含义——在程度、状态、性质、范围等方面加以限制。 (3)比较:比较删掉(替换)这个词语与没有删掉(替换)的区别,一定要结合具体的句子进行分析。 (4)总结:这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。 【失分警示】①原因分析不够具体。②不能结合不同文体语言准确严密的特点来分析

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