文档介绍
导学案编写程序 征询： 即教师独立编写导学案之前 应先征求不少于3位同科教师意见 1 编写：教师独立编写导学案初稿 2 讨论：学科组集体讨论 3 修改：在集体讨论的基础上修改 并再次征询同科教师意见 4 定稿：根据集体讨论结果和同科教师意见 最后定稿并由年级备课组长审核 5 多媒体课件的使用 Topic1 Section D Beijing Opera 教师预设 学生生成 传统京剧中有四个主要的角色，分别是 、 、 、 、 生 旦 净 丑 Why？ 教师预设 学生生成 传统京剧剧目： 《二进宫》《铡美案》 《四郎探母》 说唱脸谱 给学生一个舞台 他们会给你一份精彩 教师间的合作探究 巫医乐师百工之人，不耻相师。 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻。 同组教师的合作 校内跨学科教师的合作 师生间的合作 合作探究与资源整合 思想 品德 学科 学案 明标知著 依标独学 围标合作 扣标展示 达标检测 语文学科学案 教学准备资料助读 激趣导入 依标独学 教材资源 借助教材内容进行视频制作，介绍课本上的重点知识，陶冶学生的情操。 历 史 学 科 学 案 自主学习环节 注（认真阅读课本P59-64,自主完成下列问题） 物理学科学案 编撰：赵雍科 审核：金文杰 课程资源开发 学生资源 学生资源 学生资源 学生资源 学生资源 学生资源 自主 学习 集中 研讨 网络研修 培训师教师一生的福利 线下培训 心智决定视野， 视野决定格局， 格局决定命运， 命运决定未来！ 追求卓越——托马斯·彼得斯 参加网络研修有感 课改路上几彷徨， 专家殷切指迷茫。 灯下编成好课件， 课上教出新希望。 小组探究显卓越， 和乐相融放胆量。 莫道万盛见识浅， 人才济济夸夜郎。 Welcome to Wansheng! THANKS FOR YOUR TIME ! * * 和 乐 相 融 追 求