人教版本小学语文小学四年级上册的《语文园地一习作》学习教案18.docx

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人教版本小学语文小学四年级上册的《语文园地一习作》学习教案18

人教版本小学语文小学四年级上册的《语文园地一习作》学习教案18

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人教版本小学语文小学四年级上册的《语文园地一习作》学习教案18

四年上册第一元作文教课(写一景)

【教课目】1、指学生从生活中去认识自然美景,学会美、感悟美、捕获美,培育学生生活,自然的感情。

2、通多渠道搜,认识并介美自然景的程,学

生察事物的水平,学抓住光景特点,按必定的序写清楚的方法。

【前准】1、提早学生察邻近的一景,或许回自

己的美景,想想,哪一景你的印象最深刻?什么?

心察,采集写作素材。

2、回本元学的文,想想,它分有哪些得学

的方法?

【教课要点】深入察光景,学抓住光景特点行描绘的方法。

【第一】:思路拓展

第一步:激情入

同学,我学的几篇文,就像一幅幅壮美瑰的画面,使我感觉到大自然的美好和奇异。起云涌,潮潮落、奇花异木、高峰幽谷??大自然像一位魔,它的杰作常常人惊与震惊。

自然,那些世界名的景,我不必定都能到,可是,我身的雨雷,花虫等平时的事物也有令人称奇的地方,关是看我有没有的目光。有位家:“世上其实不缺乏美,而是缺乏美的眼睛。”同学,我今日就来学怎去美、了

解美、感悟美。

第二步:生互

生:光景包含哪些西呢?

:光景,是指可供欣的景致和事物,即必定地域范内的山川、花草、木、建筑物以及某些自然象,如、雷、雨、雪等形式的情景等。

生:我家的山楂林。

生:我公园里百花放的情景。

生:我卷刮去的情景。

生:我瀑布流直下的情景。

生:我海洋沉静如的情景。

生:我清亮底的小溪。

??

:在你到的光景中,你印象最深刻的是什么?你会由此想到什么?

生:那是昨年国,我和爸爸去森林公园玩,我印象最深的是到都是金黄色,有那峻峭岩石上生的登山虎,它的叶子有好几种色。

:你会想到什么?

生:秋季是收的季,有登山虎的精神得

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