文档介绍
篇一:《一夜的工作》课后反思 《一夜的工作》是语文第八册四年级下的第八单元中的一篇文章。这篇文章主要刻画的是周恩来总理,以一夜的工作为窗口,让学生了解周总理不辞劳苦的工作精神和 简朴的生活作风,并对总理产生由衷的敬佩、敬仰之情。 一、课前了解。 周总理这个人物距离学生比较远,学生很难能把文章学进去,感情也就很难能萌发出来。如何能让学生学懂这篇文章、爱学这篇文章、学会这篇文章呢?首先我在课前先了解了一下学生的已有知识。通过交流,我了解到学生连总理是干什么的?周总理是谁?这样的问题都不知道。这让我大吃一惊,甚至有些气愤,但仔细一想,周总理确实距离现在的孩子太远了。 二、查找资料,弥补知识的不足。 了解到学生的情况,我给学生布置了一项作业——查资料,内容是弄清楚总理是做什么的?以及关于周总理的资料。周总理在新中国成立以后作为国家总理之后的资料(简历、图片、事件、故事……)还有关于总理的小故事。这次查找资料,学生的视野开阔了很多,我让学生把找来的资料一一读给全班听,渐渐的学生开始很投入地听学生的介绍,并且不时地发出感叹,同学之间互相补充,学生对周总理有了一些认识,而且渐渐的开始崇拜他。 三、反思课堂。 这堂课上我以总理的照片导入到总理的工作和生活。通过找重点句概括地了解总理的品质,简朴、劳苦。通过自学提示,让学生找到相关描写简朴和劳苦的句子。根据具体语句谈体会。通过“宫殿式的房子”和“简单的陈设”作比较“总理至高无上的权利和地位”和简单的陈设作比较,通过“一个、两把、一盏”体会总理生活的简朴。通过饮食的简单“两杯绿茶、一小碟花生米”和花生米数量的少,“并不多可以数的清颗数”体会总理生活的简朴。在体会工作劳苦时,主要还是练习抓词,这部分抓“审阅”从审字入手了解审为“仔细思考,反复分析、推究。”那“审阅”就是仔细思考,反复分析、认真地看。进而了解总理是怎样进行审阅的