2021高考生物训练18种群和群落的理解含解析.docx

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种群和群落的理解、比较及应用

例1.下列有关种群的特征、种群数量变化的叙述，正确的是（）

种群数量达到K值时，种群的出生率和死亡率都等于0

利用信息素诱杀雄虫，主要是通过提髙死亡率来降低害虫种群密度的

在自然生态系统中，种群不能一直呈“J”型曲线增长

不同种群都呈“S”型增长将导致群落中的物种丰富度变大

【解析】种群数量达到K值时，种群的岀生率和死亡率相等，但两者不一左为0, A错误；利 用信息素诱杀雄虫，干扰了雌雄虫正常交尾，从而影响子代的产生，主要是通过降低岀生率 来降低害虫种群密度的，B错误：因受到食物、空间、天敌等条件的限制，种群不能一直呈“J” 型曲线增长，C正确；不同种群呈“S”型增长，改变的是各种群的数量，群落中的物种丰富 度一般不变，D错误。

【答案】C

例2.下图中，曲线I表示某种田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线，曲线II是a时期引入 的某种生物的种群数呈变化曲线。下列说法不正确的是O

防止鼠害，在a时间点引入某种生物不是最合适 时期

生物防治既能控制鼠害虫害，又能保护生物的多样性

图中DE段鼠群的数量即是鼠群最小的K值

引入的生物与鼠的种间关系为捕食关系

【解析】防止鼠害最好是在K/2前采取合适措施，显然，在a时间点引入某种生物不是最合 适的时期，A正确：由图可知，a时刻引入某种动物后，能使田鼠数虽:控制到一龙程度且不会 使苴火绝，B正确：由题图分析可知，田鼠种群有两个K值，图中DE段鼠群的数量即是鼠群 最大的K值，C错误：由图可知，a时刻引入某种动物后，出鼠的种群数量开始下降，引入动 物种群数疑不断增加，增加到一泄程度后又下降，引入动物种群数量下降后，田鼠的种群数 疑又增加，可见引入动物的关系最可能是捕食关系，D正确。

【答案】C

例3. —块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中（）