《教育艺术随想录》读后感.docx
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《教育艺术随想录》读后感 《训练艺术随想录》读后感 读完一本训练意义深刻的书以后,信任大家的收获确定不少吧,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢?以下是我为大家整理的《训练艺术随想录》读后感,盼望对大家有所关心。 《训练艺术随想录》读后感篇1 书香幽幽,培育芸芸众生。为提升老师专业素养,让阅读促进老师专业成长,形成老师读书论坛机制,6月24日下午,东风东路学校在录播大厅开展主题为“阅读越青春”的《训练艺术随想录》老师读书论坛活动。 学期初,学校利用每周一下午校本培训时间,通过各班级组轮番领读的方式带领全体老师共读李希贵校长撰写的《训练艺术随想录》。每领读三篇,领读老师就运用rollcall点名册随机抽取三名老师结合个人工作实际谈感受、讲收获,趣味性的阅读方式增加了老师与文本之间的思维碰撞。 学期末,在整本书共读结束之后,学校细心策划、周密部署《训练艺术随想录》老师读书论坛活动。全体老师充分预备、乐观参加,享受阅读的美妙氛围。全校老师共分八个组,两两对抗,每个组主讲时间为5分钟,通过演讲、表演(相声、小品、戏剧等)、辩论等多种形式诠释书籍内容,形式新奇、气氛活泼。每个组展现结束后,对抗组对诠释内容进行提问,展现组推选主讲人进行解答,个人解答不了可求助组员,提问环节时间为3分钟。学校领导班子成员担当评委,在公正、公正、公开的基础上,在开心而布满思维含量的氛围中,最终评比出优胜组为二班级组、四班级组、五班级组和英语组。校长张红为优胜组成员颁发纪念品。 让读书成为一种习惯,我们才能更好地提升自己,服务于训练;让读书成为一种习惯,我们才有底气带领孩子一起进入书的世界畅游;让读书成为一种习惯,我们才能让生命溢满书香,让书香滋养心灵。 《训练艺术随想录》读后感篇2 今日推举的书叫《训练艺术随想录》。书中