四川省华蓥市明月镇七年级数学上册3.3解一元一次方程(二)——去括号与去分母(第2课时)教案(.pdf

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

word3.3解一元一次方程(二)——去括号与去分母3.3解一元一次方程课题(二)——去括号与去课时第2课时课型新授修改意见分母1、知识与技能:会从实际问题中抽象出数学模型;会用一元一次方程解决一些实际问题。2、过程与方法:通过观察、实践、讨论等活动经历从实际中抽象数教学目标学模型的过程。3、情感态度、价值观:在积极参与教学活动过程中,初步体验一元一次方程的使用价值,形成实事求是地态度和独立思考的习惯。教学重点弄清题意,用列方程的方法解决实际问题。教学难点寻找实际问题中的等量关系,建立数学模型。学生已学过去括号解一元一次方程,掌握了解一元一次方程的步骤,学情分析并能初步根据实际问题列方程。本节课的重难点是学生能自己看问题找相等关系列出方程,是学生难以全面掌握的。根据学生认识水平采用启发式、尝试练习等教学方法,多媒体教学等有效手段,在学生同教师和其他同学共同分析、合作探究、相互教法设想启发、交流的过程中,教师适时点拨、肯定、给予鼓励与表扬,向学生提供充分从事数学活动的机会,激发学生的学习积极性,使学生主动参与学习的全过程。教学过程效果预测(可补救修改教学内容教师活动学生活动能出现的问措施意见题)1/6word1、前面我们学习了:解方程时有括号一般要先学生回答问题1.①当括号前是“-”去括号,请问去括号时要号,去括号时,各项都要注意什么要点?变号。②括号前有数字,1、移项时不教师巡则要乘遍括号内所有项,变号,丢项。视,发现活动一:知2、解下列方程:不能漏乘并注意符号。2、去括号时问题及识出现符号错时纠正。(1)10x-4(3-x)-5(2+误和漏乘。7x)=15x-9(x-2)2.学生分组板演并讲解自己的做法,及各步的注(2)3(2-3x)-3[3(2x-3)意事项,小组点评。+3]=5出示问题:例2:一艘船学生先独立思考,小组讨从甲码头到乙码头顺流论后回答问题,并找出等行驶,

您可能关注的文档

最近下载