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化 合 价 Cl2 HCl HClO CaCl2、 NaCl、CuCl2、FeCl3 Ca(ClO)2 NaClO +5 +1 0 -1 单质 酸 盐 物质类别 KClO3 H2O 液 氯 新 制 氯 水 久置氯水 组成 微粒 ? 分子： 离子： 分子： 离子： 混合物/ 纯净物 ? ? ? 颜 色 ? ? 化学性质 液氯、新制氯水、久置氯水的比较 归纳整理： Cl2 H+、Cl-、ClO-、OH- H+、Cl-、OH- 纯净物 混合物 混合物 黄绿色 浅黄绿色 无 色 H2O、Cl2、HClO H2O 酸性、氧化性、漂白性 氧化性 酸 性 思考：若直接用氯水作漂白剂，但因氯气的溶解度不大，而且生成的HClO不稳定，难以保存，使用起来很不方便，效果也不理想。 有没有更稳定的漂白剂呢？ 漂白液 ：如“84消毒液”；漂白粉 思考与交流： 1.用于“新型冠状病毒”消毒的“84消毒剂”的主要成分 2.请制备“84消毒剂” Cl2+H2O=HCl+HClO HCl + NaOH = NaCl + H2O HClO + NaOH = NaClO + H2O Cl2+ 2NaOH = NaCl +NaClO + H2O 证据推理要求： 思维严谨 1 理论依据 2 基本功扎实 得出结论 3 NaClO、NaCl 任务III：Cl2与碱的反应 化学来自于生活， 应用于生活 NaOH 知识迁移 写出Cl2与Ca(OH)2的反应化学方程式 知识迁移步骤： 找出同点 1 差异性 2 明确已知物质的性质 得出结论 3 都是强碱，化合价不同 2Cl2+ 2Ca(OH)2 = CaCl 2+Ca(ClO)2+2 H2O 有效成分 第一课时 氯气性质的探究 课标要求 课时目标 结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解氯及其重要化合物的主要性质，认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。 1.知识目