压强说课稿示例.ppt

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文档介绍

* 一. 教材分析 二. 学情分析 三. 教学方法 四. 教学过程 五. 板书设计 说课内容 教材分析 教材地位作用:压强是八年级物理第八章第一节的内容,也是初中物理教学的重点内容之一,它既是已学过的质量、密度、重力等知识的综合应用,也是学好液体压强、大气压强的关键,还是今后学习《浮力》的基础,起到了承上启下的作用。 知识与 技能 1.通过观察生活中相关现象了解压力概念 2.通过亲身体验压力的作用效果获得压强的感性认识 过程与 方法 情感态度 与价值观 教学目标 1.通过探究压力的作用效果与什么因素有关,深入了解压强,同时巩固控制变量法, 2.通过对生活中压强现象的解释,培养知识迁移能力 通过实际动手操作探究如何改变增大和减小压强,使学生意识到物理与生活密切相关,激发学习热情 学生心理 思维活跃,求知欲强,对物理实验较感兴趣,但抽象思维能力不足 学情分析 知识能力 思学习压强前已经学习过力,知道力的作用效果,有初步的受力分析能力,并且在之前的学习中已初步掌握如何控制变量 重点 1. 探究压力的作用效果与哪些因素有关 2. 压强公式的理解和应用 教学重难点 难点 如何通过归纳实验结论而概括出压强的概念 实验探究法 观察分析法 启发式教学法 合作交流法 教法学法 体现以教师为主导,以学生为主题 教学过程设计 创设情境,提出问题 延伸拓展,联系生活 课堂小结,布置作业 实验探究,学习新课 压强 妈妈炒鸡蛋时为什 么总是磕破鸡蛋的? 试一试你可以把鸡蛋握破吗? 创设情境,提出问题 创设情境,提出问题 为什么坦克使用履带 而不用轮子? 为什么钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上? 小小啄木年为何能啄破坚硬的树皮? 创设情境,提出问题 体形巨大的越野车为何在沙漠也能自由行走? F F 这种垂直作用在物体表面上的力就叫压力 新课学习 力的作用效果有哪些? 可以使物体发生形变 可以使物体

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