2019-2020年七年级语文下册第24课《你一定会听见的》教学设计鲁教版.pdf

2019-2020 年七年级语文下册 第 24 课《你一定会听见 的》教学设计 鲁教版 【学习目标】 知识与能力：朗读课文，品味本文生动形象、活泼优美的语言。 过程与方法：整体感知文意，把握内容要点，初步培养对美文的解读

和鉴赏能力以及提高学生想象能力及对生活的感悟能力。 情感态度与价值观：激发学生关注声音世界，用心倾听，从而丰富自

己的精神世界。 运用自己的生活体验理解课文内容， 感受生活的丰富多彩，

引导学生用心灵去感悟生活，去体验生活。 【学习重点】 通过朗读感受优美的语言、丰富的内蕴。 【学习难点】 探究为什么写声音从无声写起。 学会用心灵去感受生活的丰富多彩。 【教学方法】 朗读教学法 、美点寻踪法 【教学资源】 多媒体 、 录音机 、 磁带 【课时安排】 一课时 【教学过程】

一、导入新课： “同学们，美国女作家海伦 ?凯勒自幼失明，发出了“假如给我三天光

明……”的呼喊，可见视觉对于人类来讲是多么重要！还有一种感觉对人

类同样重要——那就是听觉。 是如泣如诉的二胡声， 使瞎子阿炳的世界充

满阳光； 是琅琅的读书声使冬天的校园也充满了生机； 是妈妈的一句关心

的话语使你伤感的心不再失意……可是， 有的同学由于在平时的生活中粗

心大意，忽略了大自然的各种美妙的声音。从今天开始，只要你“用心”

去听，你一定会听见的！ 教师放音乐磁带《苗岭的早晨》 。 要 求学生： a 闭上 眼睛，发 挥想象， 再现 音乐中描 绘的画

面。 b 听完后，用语言描绘出听到的音乐中的景象。 眼睛给了我们色彩，让我们看到了大千世界的绚丽多姿；耳朵给了我

们声音， 让我们聆听到大千世界的奇妙交响和神秘诉说。 生活中有很多美

妙的声音，你用心听了吗？只要你用心去听—— 你一定会听见的 今天我们一起学习台湾女作家桂文亚写的一篇随感式的小品文《你一