幼儿园中班健康详案教案《小乌龟爬呀爬》含反思.doc

PAGE

PAGE 1

幼儿园中班健康详案教案《小乌龟爬呀爬》含反思

《中班健康详案教案《小乌龟爬呀爬》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

设计意图：

中班幼儿活泼好动，尤其喜欢爬来爬去。小乌龟是幼儿喜欢的小动物，其活动方式非常适合幼儿学习，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求针对幼儿的年龄特点来设计这节课：通过观察外形、感触实物和观看视频，进一步了解乌龟的外形特征。根据乌龟活动特征设计活动，让幼儿体验模仿小乌龟爬行和游泳的乐趣，锻炼和提高幼儿四肢的协调能力的同时促进幼儿的大脑发育。

活动目标：

1、能与同伴友好相处。

2、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

1、实物展示：一只乌龟

2、物质准备：音乐《小乌龟上山坡》、《乌龟爬爬爬》，小乌龟的爬行、游泳视频，小乌龟头饰

3、场地准备：干净教室

活动重难点：

正确的模仿乌龟爬行

活动过程：

环节1

活动环节1：教师模仿乌龟

教师活动1：

1、播放音乐，随音乐上场，模仿乌龟，当唱到找妈妈的时候就投入妈妈怀抱。跟幼儿打招呼我刚刚模仿谁了?那我们现在看看这里面是不是他呢。(拿出放乌龟的水缸)

2、这时可能幼儿很开心可以提醒孩子它是很胆小的，所以就算我们见到它很开心，声音也不要太大不要吓到它，好吗?

3、出示小乌龟(乌龟先前是被布盖住的)

幼儿活动1

1、乌龟

2、幼儿都蹑手蹑脚的凑过去观看

活动意图1：

教师跟随音乐模仿乌龟为了吸引幼儿的注意力，教师提醒幼儿小点声激发幼儿的好奇心和兴趣。

活动环节2教师和幼儿一起观察乌龟

启发式教学mdash;mdash;提问

教师活动2：

1、宝贝们请猜一猜的里面这只可爱的小乌龟长什么样子