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幼儿园中班健康教育教案《蔬菜宝宝我爱你》含反思

中班健康教育教案《蔬菜宝宝我爱你》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿能根据颜色特征给蔬菜分类，了解几种常见蔬菜的营养价值，喜欢并愿意吃多种蔬菜，不挑食，快来看看幼儿园中班健康教育《蔬菜宝宝我爱你》含反思教案吧。

为了改善幼儿的偏食、挑食的现象，根据幼儿的年龄特点、心理特点、饮食特点以及食物特点展开幼儿饮食营养教育。

　　活动目标：

　　1．了解几种常见蔬菜的营养价值。

　　2．能根据颜色特征给蔬菜分类。

　　3．喜欢并愿意吃多种蔬菜，不挑食。

　　4．知道人体需要各种不同的营养。

　　5．了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭。

　　教学重点、难点：

　　了解蔬菜的营养价值及愿意吃多种蔬菜，不挑食。

　　活动准备：

　　1．胡萝卜、芹菜、大蒜宝宝的手偶。

　　2．蔬菜百宝箱（里面装有：西红柿、土豆、黄瓜、萝卜、辣椒、青菜等实物），幼儿人手一个蔬菜卡片。

　　3．蔬菜宝宝给幼儿们的一封信。

　　活动过程：

　　（一）教师请幼儿猜谜语，调动幼儿参与活动积极性。

　　1．教师：圆圆的脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能当菜吃，又能当水果。（谜底：西红柿）

　　2．教师：紫色的树，开紫花，紫色的果果里盛芝麻。（谜底：茄子）

（二）出示蔬菜百宝箱，教师组织幼儿讨论蔬菜的不同种类。

　　1．教师：平时你吃过什么蔬菜？请幼儿上来说说。

　　2．教师：请大家想一想，红色、绿色、紫色、黄色、白色的蔬菜各有哪些？

　　3．幼儿互相讨论，发言，根据幼儿发言从蔬菜百宝箱里出示相应的蔬菜。

　　4．教师：请小朋友把这些蔬菜宝宝送回家，想想能把几种蔬菜送回一个家？

　　5．利用各种蔬菜，幼儿人手一个蔬菜卡片，让幼儿根据蔬菜颜色、特征进行分类。（如把青菜、菠菜送回一个家，因为它们都是绿色的）