九年级语文上册《敬业与乐业教》学案 2022年部编版.doc

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文档介绍

敬业与乐业

教材分析:

《课标》第四学段第三局部写作局部明确要求:“写简单的议论文,努力做到有理有据。〞而人教版九年级上册的第五课梁启超先生的《敬业与乐业》从表达方式来看,就是一篇通俗易懂的典范的议论文。我们应该把本文当作议论性演讲稿来讲,希望通过本文的学习,学生能够对议论文的写作构思有所了解,引导学生会运用道理论证和事实论证来论证自己的观点,并感受人类精英活泼的思维,丰富学生的情感。

教学目标

知识与技能

1、积累掌握文章所涉及的字、词、名言警句。

2、?理解“敬业〞与“乐业〞的含义。

3、?初步学习“举例子〞和“讲道理〞两种论证方法。 4、了解演讲稿的类型及语言特点。

?过程与方法 1.理解作者的思路,体会作者是如何层层深入地论述自己的观点的。

2.设置具体题目,采用点拨;自主、合作、探究法理解疑难语句含义。

?情感、态度与价值观?

??? 认识敬业乐业的意义,培养学生做事全力以赴,专心致志的学习品质。

教学重点

????1.指导学生了解“敬业〞与“乐业〞的重要性,并联系自己的实际,用敬业与乐业的态度对待生活。

2.学习这篇演讲词的结构安排及论据选用。

教学难点 体会作者是如何层层深入地论述自己的观点的。

教法 点拨追问提升法

学法 自主 合作 探究展示法

教具 多媒体辅助教学

课时 一课时  

教学过程         第一课时

出示画面 激趣导入

你心目中的理想职业是什么?

如果你没能如愿以偿,从事了自己并不喜欢的职业,你会怎样做?

我们究竟该怎样对待自己的职业?

二、预习成果展示〔多媒体出示需展示的内容〕

1. 走近作者

梁启超〔1873~1929〕中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法〞领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1

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